幼師學校都開設有什么專業(yè)呢?幼師學校就是以培養(yǎng)幼師為主要工作的學校，但是同學們也要知道，現(xiàn)在的幼兒教師屬于全方面發(fā)展的專業(yè)型人才，不論是音樂、舞蹈、繪畫或者是兒童心理學之類的，都要求幼師對這些方面有所涉及。那么能培養(yǎng)出專業(yè)全面的幼兒教師的學校都有開設哪些專業(yè)呢?有興趣的同學們不妨跟著小編一起來了解一下。

音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經(jīng)濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習，能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。

主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實習、采風、藝術(shù)實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設計(論文、音樂會)。

就業(yè)方向：中小學、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育、幼兒園行政管理教育等幼兒教育工作者。

培養(yǎng)要求：熱愛黨，熱愛幼教事業(yè)，保教并重，嚴格履行崗位;熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒;全面貫徹國家教育方針，以規(guī)程綱要為指南;刻苦專研業(yè)務，勇于創(chuàng)新，勤于總結(jié);學習幼兒教育、幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生方面理論和知識，具有在各幼兒園、各幼兒機構(gòu)任教、管理的基本能力。

主干課程：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園管理、幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生學、教師口語、普通話、基礎(chǔ)寫作、學前兒童科學教育、美術(shù)、聲樂、舞蹈、兒童心理與行為測評、兒童發(fā)展評估等。

發(fā)展前景:隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展，和國家全面放開二孩政策，幼兒教育越來越成為人們關(guān)注的焦點，把大力發(fā)展幼兒教育，這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理方面的畢業(yè)

建設好幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)，使更多的青年有機會接受幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的教育，提高整體勞動者的綜合素質(zhì)和全民族的文化水平，為生產(chǎn)、管理和服務培養(yǎng)大批幼兒發(fā)展與健康管理人才，從而全面提高幼兒及全民素質(zhì)有著重大而深遠的意義。由此，此專業(yè)就業(yè)前景比較樂觀。

同學們在選擇學校專業(yè)的時候，一定不要盲目從眾，一定要結(jié)合自己的興趣愛好和個人的特長來選擇，因為專業(yè)的不同是直接關(guān)乎到你畢業(yè)以后的就業(yè)發(fā)展的。當然不同的學校所開設了專業(yè)和招生要求也是不一樣的，每個學校都有其獨特的優(yōu)勢，所以不管是專業(yè)還是學校就沒有好不好一說，有的只是適不適合，只要是自己喜歡的，能學的進去的，就是好專業(yè)、好學校。